Waldpädagogik: Lernen und Erleben im Grünen

Waldpädagogik ist kein neues Konzept. Seit Mitte der 1980er Jahre bieten Förster, Kommunen, Verbände, Vereine und Naturfreunde Führungen und Programme im Wald an. Das Angebot hat sich seither stark erweitert:

• Waldjugendspiele

• Walderlebnistage

• Waldmobile

• Waldkindergärten

• Jugendwaldheime

• Schulwälder

Erste Erfahrungen in der Waldschule

Waldschulen, die es in fast allen Bundesländern gibt, richten sich vor allem an Stadtkinder. Ziel ist es, erste positive Beziehungen zur Natur zu schaffen. Der Wald schult die Sinne: Sehen, Hören, Fühlen, Riechen und Tasten werden bewusst erlebt. Gleichzeitig erfahren die Kinder viel Konkretes:

• Tiere und Pflanzen

• Staaten, Gesellschaften und Traditionen

• Kreisläufe und Klima

Anders als der Name vermuten lässt, sind Waldschulen keine klassischen Schulen: Es gibt keinen Lehrplan, kein Pausenklingeln und keinen Leistungsvergleich. Vielmehr handelt es sich um Lebensschulen, die Naturerlebnis mit Wissensvermittlung verbinden. Kreatives Gestalten wird gefördert, und Grundsteine für positive umweltbezogene und soziale Verhaltensweisen werden gelegt. In Berlin besuchen jährlich rund 30.000 Kinder und Erwachsene die Angebote am „grünen Lernort Wald“.

Jugendwaldeinsatz und Jugendwaldheim

Intensiver wird die Erfahrung durch den Jugendwaldeinsatz, bei dem ganze Schulklassen im Wald leben und arbeiten. Beispiel: Niedersächsische Landesforsten – hier nehmen jährlich etwa 6.000 Schülerinnen und Schüler teil.

• Dauer: ein bis zwei Wochen, von März bis November

• Teilnahme: ab 7. Klasse

• Tätigkeiten: Pflanzungen, Zaunbau, Hochsitzbau, Nisthilfen

• Unterkunft: in Jugendwaldheimen, umweltpädagogische Einrichtungen für Schüler aller Alters- und Bildungsstufen

Waldkindergarten

Eine der jüngsten Initiativen ist der Waldkindergarten. Seit 1993, als der erste in Flensburg eröffnete, hat sich das Konzept schnell verbreitet. Heute gibt es in Deutschland mehr als 700 Einrichtungen.

• Träger: reguläre Kindergärten, Vereine oder Elterninitiativen

• Programm: ähnlich wie im normalen Kindergarten – basteln, spielen, singen, lernen

• Besonderheit: Aktivitäten finden überwiegend im Freien statt, bei Wind, Regen oder Schnee

• Betreuung: durch ausgebildete Erzieherinnen

• Ziel: Kinder lernen Rücksicht auf die Natur, werden vertraut mit Pflanzen, Tieren, Erde und Wasser

Links und Informationen

Plattform für verschiedene Akteure der Waldpädagogik: https://in-den-wald.de/

Jugendwaldheime/Waldpädagogikzentren in den Bundesländern:

• Berlin
• Baden-Württemberg
• Bayern
• Hessen
• Mecklenburg-Vorpommern
• Niedersachsen
• Nordrhein-Westfalen
• Rheinland-Pfalz
• Sachsen
• Sachsen-Anhalt
• Schleswig-Holstein
• Thüringen

Zuletzt geändert am 17.02.2026