Pädagogik - Legasthenie im Deutschunterricht - Eine Fallstudie zum Fördern und Bewerten betroffener Jugendlicher Neu

Produktinformationen

Maße 27,6 x 42,0 cm
Seiten 120
Verlag transcript
ISBN 978-3-8376-5989-4
Autor Elke Frietsch

Beschreibung

Was bedeutet die Diagnose »Legasthenie« für die betroffenen Schülerinnen und Schüler? Wie lassen sich Jugendliche, die unter einer Lese-Rechtschreib-Störung leiden, im Fach Deutsch fördern und bewerten? Elke Frietsch legt anhand einer Fallstudie mit authentischem Material aus dem Unterricht Fragen und Aspekte rund um das Thema Legasthenie dar. Sie richtet sich damit nicht nur an Deutschlehrkräfte, sondern vermittelt auch Therapeut*innen und Wissenschaftler*innen einen Einblick aus der Perspektive der Schule.