Bergedorfer® Unterrichtsideen - Lesen lernen mit Bewegung - Phonologische Bewusstheit - Wortebene - Satzebene (1. bis 6. Klasse). Förderschule. 1.-6. Klasse

Produktinformationen

Schulform
Förderschule, Sonderschule
Schulfach Leseunterricht
Klassenstufe 1. Schuljahr bis 6. Schuljahr
Seiten 120
Verlag Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt
ISBN 978-3-403-23099-1
Auflage 5. Aufl.
Autor Wolfgang Finck, Iris Vollstedt

Beschreibung

Wie kann ich meine leseschwachen Schüler zum Üben motivieren und ihre Lesekompetenz auf altersangemessene Weise fördern? Über diese Frage zerbrechen sich viele Lehrer im Bereich der sonderpädagogischen Förderung angesichts großer Leseschwierigkeiten
und einer verbreiteten Leseunlust auf Seiten der Schüler oftmals den Kopf. Das vorliegende Material bietet hier eine Lösung: die Verbindung von Leseübungen mit Bewegungs- und
Spielelementen. Das Lesenlernen wird durch diese Kombination zum spielerischen Erlebnis, das auf die Schüler besonders motivierend wirkt. Auch Leseschwierigkeiten sowie mögliche Blockaden werden leichter überwunden. Sie finden praxiserprobte Ideen und dazu passende Materialien zu den Übungsschwerpunkten phonologische Bewusstheit, Wortdurchgliederung, Lesen auf der Wort- und
Satzebene.