DaZ-Forschung [DaZ-For] - Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst - Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5 Neu

Produktinformationen

Schulform
Sekundarstufe, Sekundarstufe I
Schulfach Kunstunterricht
Klassenstufe 5. Schuljahr
Maße 28,5 x 42,0 cm
Seiten 565
Verlag De Gruyter Mouton
ISBN 978-3-11-068694-4
Autor Tanja Fohr

Beschreibung

Wenn Sprachbildung eine alle Fächer betreffende Aufgabe ist, dann stellt sich die Frage, welchen Beitrag das Fach Kunst dabei leisten kann. Dieser Band diskutiert, wie ausgewählte aktuelle Sprachbildungsansätze mit bestehenden kunstpädagogischen Vorgaben zu vereinbaren sind. Grundlage ist eine zwei Schuljahre umfassende Pilot- und Hauptstudie, die Fünftklässler im Alter von 10 bis 12 Jahren mit sprachlichem Förderbedarf in den Fokus nimmt.