eins-zwei-drei - Mathematik-Lehrwerk für Kinder mit Sprachförderbedarf - eins-zwei-drei - Mathematik-Lehrwerk für Kinder mit Sprachförderbedarf - Mathematik - 2. Schuljahr - Arbeitsheft

Produktinformationen

Schulform
Grundschule
Schulfach Mathematik
Klassenstufe 2. Schuljahr
Maße 29,7 x 21,0 cm
Seiten 96
Verlag Cornelsen Verlag
ISBN 978-3-06-082045-0
Autor Ümmü Demirel, Astrid Deseniss, Claudia Drews

Beschreibung

Sprachkompetenz fördern, um Mathematik zu verstehen

Bei der Vermittlung mathematischer Inhalte spielt die Sprache eine zentrale Rolle. Für Kinder mit nicht deutscher Herkunftssprache oder erweitertem Sprachförderbedarf liegt hier oft die Ursache für scheinbar mathematische Schwierigkeiten. Im Verbund mit der-die-das reagiert eins-zwei-drei als erstes Lehrwerk konsequent auf dieses Problem: Es verbindet die mathematischen Fachinhalte mit Sprachförderung - damit alle Kinder die Bildungsstandards in Mathematik erreichen. Das Fachvokabular wird systematisch aufgebaut und die Aufgabenstellungen berücksichtigen sprachliche Stolperstellen. Dank der praxiserprobten Differenzierungsmöglichkeiten sind schließlich alle an Bord.