In welcher Sprache träumst du?

Annäherung an das Sprach(en)selbstbewusstsein der Lernenden

Beitrag

Produktinformationen

Produktnummer OD200032013281
Schulform
Förderschule, Grundschule, Orientierungsstufe
Erschienen am 15.10.2020
Schulfach Deutsch
Dateiformat PDF-Dokument
Dateigröße 222,5 kB
Seiten 8
AutorInnen Sarah L. Fornol

Beschreibung

Im gemeinsamen Gespräch wird den Einstellungen der mehrsprachigen Kinder in Bezug auf ihre Sprachen Raum gegeben, um diese zu würdigen und darauf aufbauend das sprachliche Potenzial der Lernenden in den Unterricht einzubeziehen.