Sprachunterricht für alle

Überlegungen zur Förderung ein- und mehrsprachiger Kinder

Beitrag

Produktinformationen

Produktnummer OD200032013279
Schulform
Förderschule, Grundschule, Orientierungsstufe
Erschienen am 15.10.2020
Schulfach Deutsch
Dateiformat PDF-Dokument
Dateigröße 166,9 kB
Seiten 3
AutorInnen Zeynep Kalkavan-Aydin

Beschreibung

Grammatik- und wortschatzdidaktische Ansätze sind nicht allein die Grundlage eines Deutschunterrichts für mehrsprachige Kinder. Authentische Kommunikation und sprachliche Handlungen bilden eine weitere wichtige Grundlage für den Ausbau sprachlicher Fähigkeiten, auch für einsprachige Kinder.