Leseverstehen fördern mit der Platzdeckchen-Methode

Kinder als Sprachforscher in der Kleingruppe

Beitrag

Produktinformationen

Produktnummer OD200032013007
Schulform
Förderschule, Grundschule, Orientierungsstufe
Erschienen am 15.10.2013
Schulfach Deutsch
Dateiformat PDF-Dokument
Dateigröße 267,6 kB
Seiten 5
AutorInnen Zeynep Kalkavan

Beschreibung

Für die Textarbeit ist die im Folgenden vorgestellte Platzdeckchen-Methode besonders vorteilhaft, da sprachlich schwächere Kinder zunächst in der Kleingruppe die Gelegenheit bekommen, sich über fachliche Inhalte auszutauschen.