Schwieriges einfach machen

Simplifizierung als didaktisches Prinzip im Mathematikunterricht

Beitrag

Produktinformationen

Produktnummer OD200037013249
Schulform
Förderschule, Grundschule, Hauptschule, Mittelschule, Orientierungsstufe
Erschienen am 01.08.2013
Schulfach Fachunabhängig
Dateiformat PDF-Dokument
Dateigröße 4,2 MB
Seiten 9
AutorInnen Rudolf Keßler

Beschreibung

Im Geometrieunterricht wurden früher vor der Konstruktion Planfiguren angefertigt. Ihr Zweck: Einen Prozess vereinfachen, um das Wesentliche sehen, beschreiben und umsetzen zu können. Das gleiche Prinzip funktioniert auch beim Lösen von Sachaufgaben: Wenn Kinder komplizierte Zahlen durch einfache ersetzen, finden sie schneller zum Lösungsweg.