Stolpersteine

Probleme und ihre Lösungen beim Lernen zu Modellen

Beitrag

Produktinformationen

Produktnummer OD200028012916
Schulform
Förderschule, Grundschule, Orientierungsstufe
Erschienen am 04.06.2013
Schulfach Deutsch, Mathematik, Pädagogik, Sachunterricht
Dateiformat PDF-Dokument
Dateigröße 111,2 kB
Seiten 2

Beschreibung

Diese Übersicht zeigt, welche Stolpersteine im Zusammenhang mit dem Lernen an und mit Modellen zu erwarten sind, und gibt Hinweise, wie kritische Unterrichtsphasen produktiv gewendet werden können.