Stein ist nicht gleich Stein!

Über die vielfältigen Bedeutungen von Steinen nachdenken

Beitrag

Produktinformationen

Produktnummer OD200040012819
Schulform
Förderschule, Grundschule, Orientierungsstufe
Erschienen am 15.05.2013
Schulfach Sachunterricht
Dateiformat PDF-Dokument
Dateigröße 1,8 MB
Seiten 2
AutorInnen Kerstin Michalik

Beschreibung

Steine begegnen uns in den verschiedensten Verwendungszusammenhängen. Teils liegen sie unbeachtet am Wegesrand, teils zieren sie die Kronen von Staatsoberhäuptern. Sie sind damit ein schönes und sehr konkretes Beispiel, wie man mit Kindern über die Bedeutungsvielfalt von Dingen nachdenken kann. Denn die Dinge haben keinen Wert "an sich", sondern nur für uns: Der Wert entsteht erst durch die Bedeutung, die wir den Dingen zuschreiben.