Verhaltensauffällig

Diagnostische Kompetenzen und professionelle Handlungsplanung

Beitrag

Produktinformationen

Produktnummer OD200028012905
Schulform
Förderschule, Grundschule, Orientierungsstufe
Erschienen am 02.05.2013
Schulfach Deutsch, Mathematik, Pädagogik, Sachunterricht
Dateiformat PDF-Dokument
Dateigröße 220,9 kB
Seiten 3
AutorInnen Barbara Thies

Beschreibung

Neben der Wissensvermittlung hat die Schule einen pädagogischen Auftrag, der durch die Häufung von so genannten Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern erschwert wird. Wie aber können Lehrkräfte Verhaltensauffälligkeiten angemessen diagnostizieren, und welche Handlungsstrategien erweisen sich als effektiv?