Kontrovers: Wie "leitet" man eine Schule

Die Schulleitung: verwaltende Leitung oder innovative Gestalterin?

Beitrag

Produktinformationen

Schulform
Förderschule, Grundschule, Orientierungsstufe
Erschienen am 01.04.2013
Schulfach Deutsch, Mathematik, Pädagogik, Sachunterricht
Dateiformat PDF-Dokument
Dateigröße 128,5 kB
Seiten 1
AutorInnen Wiebke Bobeth-Neumann

Beschreibung

Betrachtet man die in den 16 unterschiedlichen Schulgesetzen der einzelnen Bundesländer aufgeführten Aufgaben von Schulleitungen an Grundschulen und zieht zudem die hohe Anzahl der weiterhin von Schulleiterinnen und -leitern zu leistenden Unterrichtsstunden hinzu, scheint für das Gestalten der Schule kaum Raum zu bleiben.