Richtig (be-)fragen

Erfahrungen im Umgang mit Aufgabenformulierungen

Beitrag

Produktinformationen

Produktnummer OD200028012896
Schulform
Förderschule, Grundschule, Orientierungsstufe
Erschienen am 01.04.2013
Schulfach Deutsch
Dateiformat PDF-Dokument
Dateigröße 186,2 kB
Seiten 3
AutorInnen Anne Börner

Beschreibung

Undurchsichtige Aufgabenstrukturen und sprachliche Fallen können zu einem ungünstigen Problemlöseverhalten von Kindern führen. Gute Aufgabenformulierungen ermöglichen es, richtige Lösungen zu finden. Aber wie gelingt das? Welche Anweisungen helfen Kindern, ihr tatsächliches Wissen zu zeigen?