Professionelles Differenzieren

Von der Unterrichtsvorstellung zum Differenzierungskonzept

Beitrag

Produktinformationen

Produktnummer OD200028012882
Schulform
Förderschule, Grundschule, Orientierungsstufe
Erschienen am 01.03.2013
Schulfach Deutsch, Mathematik, Pädagogik, Sachunterricht
Dateiformat PDF-Dokument
Dateigröße 152,9 kB
Seiten 3
AutorInnen Dietlinde H. Vanier, Peter Conrady

Beschreibung

Warum können Lehrerinnen und Lehrer überhaupt unterrichten? Was auf den ersten Blick wie eine eher überflüssige Frage erscheint, ist Thema diverser Forschungsarbeiten zu "Vorstellungen über Unterricht und Verhaltensweisen im Unterricht", und die Antwort auf diese Frage ist wesentlich für die Entwicklung von Differenzierungsstrategien.